周六的晚饭过后，女儿像往常一样，拿着她视为宝贝的古诗词合集坐在我怀里，亲子共读已然成为我们之间最喜欢、最享受的亲密互动方式。

打开书本，看着精美的插画，她很兴奋：“妈妈，今天我们是读关于蝉的古诗吗？我听过它们的鸣叫，声音很响亮呢！”我微笑着搂着她，轻柔舒缓地读道：“《蝉》，虞世南，垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”

女儿也认认真真地跟读着，几遍之后，她若有所思地询问我，“妈妈，蝉只喝露水，真的有力气大声地鸣叫吗？”我被她一本正经的提问，逗得哈哈大笑起来。

她也不好意思地笑了起来，又补充到：“露水不就是普通的水嘛，没有味道，更别提有什么营养。要是只喝水，我可是一点力气都没有的。”我忽然意识到，看似幼稚的童言背后，是孩子对世界纯真的观察与想象，她仅能从字面理解蝉“饮清露”的行为，还没有真正领会诗人借蝉抒情——对高洁品格的赞美与追求。

于是，我决定用孩子能够理解的方式引导她：“宝贝，让我们看看昆虫王国幼儿园里，谁会是文明小标兵吧。蝴蝶最喜欢吃花蜜，仿佛每朵花的花蜜都想拥有，就像有的小朋友贪爱甜食，哪怕再多的巧克力和糖果，他也会嘟囔着不够；瓢虫什么事都懒得做，靠着他的好朋友蚜虫生活，就像有的小朋友什么都不想做，连穿衣服都要让爸爸妈妈代劳；蚊子为了自己开心，遇到什么小动物都要扎一下吸点血，就像有的小朋友喜欢抢别人的玩具，通过欺负他人来满足自己；蝉不挑食、不贪恋花蜜，依靠自己找食物，安心于最普通的露水，安安静静、不争不抢，更不会去伤害别的昆虫。蝉宝宝长大以后脱下的衣服，对人类来说还是很有用的药材呢。”

女儿抢着说：“我知道，我知道，蝉就像有的小朋友，吃饭不挑食，自己的事情自己做，还会帮助老师和其他小朋友做自己力所能及的事。不贪心、不偷懒、不欺负别人，蝉和像蝉一样的小朋友就是幼儿园的文明小标兵。”

我拍了拍她的头，表示肯定，并语重心长地说道：“等你长大了，步入社会，终将会明白：物质上知足常乐、精神上独立自主、行为上乐于助人，成为一个品德高洁的人，究竟有多么重要。在工作中，不会因为有人送好处给甜头，就做不合规矩的事，像蝉一样心里清楚‘违规违纪违法的花蜜，再甜的也不要’，从小满足于朴素而勤俭的生活，安心于如清露般普通而干净的收入踏实生活，是高洁的‘不贪’；在办事时，不耍小聪明、不走捷径，像蝉一样真正做到 ‘守规矩，凭本事 ’，从小坚持动脑动手，依靠自己一步一个脚印，走得稳、行得远，是高洁的‘不懒’。在与人相处时，不仗着本事欺负别人，不占便宜，像蝉一样行为正派 ‘正直无私，助人为乐 ’，当看到有人做不对的事时，还能勇敢地制止，是高洁的‘正直’。”

女儿眼神闪烁着：“原来这就是，虞世南叔叔笔下的蝉呀！”我欣慰地笑了。

不等我再说什么，女儿催促着：“妈妈，妈妈我们快开始下一首古诗吧。”看着她意犹未尽而兴致勃勃的模样，我心中满是感慨：古诗的世界里还有太多的智慧与哲理，正等待着我们去发现、去探索。而此刻、往后，我都将陪伴着她，继续前行。（张凝）