本报讯（通讯员 李中军 王艳）近日，在云南省纪委监委开办的“审理小课堂”上，委机关审查调查室和各派驻机构相关人员就该省某投资有限公司董事长收受一幅字画问题定性展开讨论。最终，授课人员对该案定性为违反廉洁纪律，并解释了定性依据。像这样的“审理小课堂”，自今年开办以来，已经举办了7期，累计600余人次参加，有力提升办案人员正确把握证据标准能力。

云南省纪委监委案件审理室有关负责人介绍，案件审理是保证办案质量的“关口”，是反映纪检监察机关执纪执法水平的“窗口”。为提升案件查办质量，省纪委监委组织开设“审理小课堂”，以小角度、小切口、小业务点入手开展业务培训，解决实际工作中遇到的疑难问题，同时倒逼推动提高审查调查工作质量，督促各部门严格按照权限、规则、程序开展工作。

“我们在工作中发现，案件查办过程存在证据收集不全、定性处理不准等26类问题，涉及案件程序、证据质量、审查调查报告等三个方面，有必要结合相关案例和重点难点问题进行解疑释惑、交流研讨，切实把问题讲清讲透，进而统一办案标准、提高案件查办质量。”该负责人说。

为办好“审理小课堂”，云南省纪委监委对授课内容及方式作了改进和创新。在授课内容上，一方面由各部门、各单位提前报送热点、难点、“堵点”和“卡点”类选题；另一方面通过梳理日常调研、案件质量评查、巡回审理等工作中发现的共性问题，有针对性地设置讲题。在授课方式上，采取主题讲授和交流研讨的方式，由领导干部和业务骨干轮流讲授，既讲授理论知识，又对典型案例进行剖析，既交流探讨工作中遇到的疑难复杂问题，又对突出的共性问题进行讲解。

“办好小课堂、抓好小培训，有效推动营造比学赶帮超大氛围、写好高质量发展大文章。”云南省纪委监委有关负责人说，将按照缺什么补什么、基层需要什么就讲解什么的原则，在“学用结合”上着力，推动审查调查和案件审理工作质效提升。