著名作家廖沫沙曾说，历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。在这本厚重的教科书中，党史是最浓墨重彩、气壮山河的一个篇章。要想学透这本教科书，修好这门必修课，党员干部要在“三个环节”上下功夫。

选好教材。科学地选准、选对、选好教材是首要问题。党史卷帙浩繁，种类繁多，难免会存在很多别史、杂史、野史、稗史，这些历史，或可在一定程度上佐证事实，但毕竟不是正统。当前，境内外、网络上，有些图书为了吸引读者，罔顾客观史实，哗众取宠、胡编乱造。更有一些别有用心之人，丑化领袖人物，矮化英雄模范，试图歪曲、掩盖历史真相，这要引起我们的高度重视。党员干部如果不加以甄别，一味猎奇去读这些所谓的历史，不但不能提高理论素养和学习能力，反而会误入歧途。

读好教材。在有限的时间和精力下，学习党史，应该像画大树一样从本到末，从根到叶，以点带面、纲举目张、了然全局。首先要聚焦重点、把握关键，解决“点”的问题，要把注意力集中在那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型上，把切入点放在党和新中国发展过程中的重大事件和历史节点上，循序渐进，逐步推开。其次要理清主线，搞清逻辑，解决“线”的问题，要牢牢把握住中国共产党从革命到执政发展的基本特点、总体趋势、内在逻辑这个精髓，像串珠子一样把历史事件连点成线。最后要了解整体，掌握宏观，解决“面”的问题，要增强宏观把握和整体印象，真正从全方位的视角学会党史，构建出一幅党史的脉络轮廓和结构示意图。

 用好教材。学习党史，目的是用所学的历史知识指导党的事业，跳出“历史周期率”、防止“颠覆性错误”，未雨绸缪、预测未来。当前，改革开放和社会主义现代化建设伟大实践所提出的一系列新问题，都没有现成答案，党员干部只有在学习中不断总结提炼、在前进中不断纠正偏差，以全局和整体的眼光来看待每一个环节、把握每一个细节，才能从历史中不断汲取实现“两个一百年”奋斗目标的不竭动力，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。（西山区纪委监委宣传部 李雅静)