“受处分给我敲响了警钟，我深刻认识到‘没有规矩不成方圆’。处分对我来说是一个警醒，同时也是一次很好的教育，犯了错误就要受到处罚。处分下来后，在领导的引导和鼓励下，在同事的关心和爱护下，我没有自暴自弃，而是不断地反省自己，从自身找不足，纠正自身存在的不良思想和习惯，用心工作，各方面都有很大的提高。”嵩明县司法局一名受处分人员对回访人员说。

为全面掌握受处分人员的思想、工作和生活动态，化消极因素为积极因素，推进惩治和预防腐败体系建设，嵩明县纪委监委坚持“惩前毖后、治病救人”的方针和“以人为本”的理念，深入做好受党政纪处分人员的思想转化工作。自工作开展以来，共对51名受党政纪处分人员进行了回访教育。

规范程序，提前准备。制定下发《嵩明县纪检监察系统回访教育办法》，明确回访教育工作实行分级负责制和谁处理谁回访的原则。一般采取直接回访的方式，由下达处分决定的党委（党组）、纪检监察机关进行回访。上级机关可以委托下级代为回访。对于不便于直接回访或委托回访的，也可采取发送回访教育征求意见函的方式回访。要求各回访组提前熟悉回访对象的违纪事实和相关党纪法规，制定有针对性的回访措施。同时，通知回访对象结合自己受处分情况及近期思想、工作状态，提前撰写个人受处分期间的《现实表现材料》。

对症下药，消除顾虑。回访期间，回访组通过召开座谈会、面对面交谈等方式，一方面帮助回访对象找准违纪原因，分析违纪事实，解读违纪依据，帮助他们从思想深处认识到错误；另一方面鼓励回访对象要解下思想“疙瘩”，鼓足干劲，积极投入工作，继续干事创业。同时，认真听取回访对象在工作和生活中存在的困难，积极为他们寻求解决的办法。

整理归档，发挥实效。建立回访档案，对每个回访对象进行登记，做到一人一档。回访结束后，回访组填写《受处分人员回访教育登记表》，连同《现实表现材料》纸质版、电子版报送所在单位或者县纪委案审室存档。回访结果作为恢复党员权利、解除行政处分、岗位调整、提拔任用和年底绩效考核的重要依据。通过回访教育，实现了“回访一人、改变一人、教育一片”的警示效果。（苏丹 陈书海）