在前不久的部门党建工作考核中，其中有项内容是检查理论学习笔记。个别党员干部的学习笔记洋洋洒洒，但仔细一看，笔迹不一致。追问之下，原来学习笔记是让书记员代写。有个别干部甚至认为自己承办的案子一大堆，哪有时间进行理论学习，于是只有请人代写。

理论学习的目的是武装头脑，增强才干，提升素质。对于党员干部而言，在知识日新月异，发展迅速的形势下，经常性地给自己“充充电”，能够及时地弥补短板、有利于打破瓶颈，从而更好地开展工作。

初到检察院时，我在办公室工作，负责新闻宣传，一位办公室的老领导告诉我，做好宣传教育工作可不容易，希望我能经常加强理论学习，不断提高思想政治水平。当时的我，虽知其中意，未解其中深味。随着工作岗位的调整，我成为一名纪检干部，纪律教育、警示教育和新闻宣传工作渐次开展，我越发感觉老领导的教导意味深长，对我既是告诫，又是期望。

在一次约谈中，一名党员干部告诉我：“新修订的党章，我还没有学习过”。我不禁感到诧异，党章党规党纪是我们理论学习的一部分，可是连新修订的党章都还没有认真学习，怎么用党的精髓要义来指导实践呢？

这些现象，在我们的实际工作中并不鲜见。一些党员干部只是把学习党章党规党纪、党的方针政策、上级决策部署当成一种任务，“交个差”。在学习中，更多的只是“作作秀”“走走形式”“拍拍照”，把理论学习当成自己的“形象工程”，党的精髓要义并没有真正入脑入心。

对于党员干部来说，学习是一种态度，也是一项义务，同时要求党员干部要有“我要学”的思想意识和行动自觉，不能敷衍了事。要对照实际需要，主动学，深入学，认真学，从而强化理论思维，以丰富的知识素养，做到理论和实际相结合。党员干部要把理论学习转化为指导实践、推动实践的有力武器，不忘初心，走好每一步，以过硬的思想政治素质交上一份满意的实践答卷。（吴莹）