“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。抓好抓实这项工作必须要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

学习教育对象忌“一锅烩”。若是对象针对性不强、重点不明，不管三七二十一，眉毛胡子一把抓，可能就会陷入被动、成效不显。要注重分类指导，分门别类、各有侧重、分清主次，强化针对性。如:对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排；对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现从严要求又考虑实际，以适当方式组织他们学习。

学习教育方式忌“填鸭子”。若是拘于生搬硬套，流于照搬硬塞，一股脑儿的盲教，一窝蜂儿地任学，可能就会前行无力、事倍功半。要采取个人自学与集中学习相结合，“请进来走出去”、创新方式讲党课等方式，丰富教育方式，拓宽教育渠道，增强学习的吸引力、感染力，教育引导党员干部灵活求学，善学静思、学用一致、融会贯通。

学习教育效果忌“夹生饭”。蒸饭时，若是火候不掌握，时间达不到，必半生半熟、难以下咽；教育时，若是随心应付，任性了事，必半知半解、学而无获。要坚持问题导向，注重实效，紧盯着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、党员精神不振、党员道德行为不端等5个问题，教育引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。（盘龙区纪委孟庆毅）