根据区纪委常委会的决定，由我带队，会同区教育局纪委的同志对粤秀中学书记、校长、副校长及有关人员进行约谈。经过一上午的准备，下午14时，集体约谈在学校会议室进行。

“今天对你们进行约谈，主要目的是传达区纪委常委会决定，反馈检查中存在的问题，并就有关问题请你们如实地讲清问题。”我郑重地向被约谈对象介绍此次约谈目的。

“通过核查，粤秀中学的财务管理主要存在一下问题：一是违反八项规定发放中、高考奖金；二是部分收入不入帐，私设小金库……”约谈谈话直戳痛处、一针见血，不绕弯子，不讲情面。

“你们作为学校班子成员或具体经办的人员，相信存在什么问题你们自己是很清楚的。对你们进行集中约谈，是给你们主动说清问题的机会，是组织对你们的关心和爱护，希望你们珍惜机会，主动讲清问题。”

会议室里的氛围很凝重，面对我们带着问题有备而来的约谈，被约谈的几个对象开始坐不住了，面红耳赤，时不时地低着头擦汗。看着他们，我不禁想起前段时间我带队到该校进行检查时的情况。

2016年2月1日，西山区纪委接到群众反映西山区粤秀中学存在私设“小金库”的问题，区纪委及时组成调查组进行核查。

“根据区纪委的安排，我们今天来，主要是对你们学校的财务收支等相关工作开展检查，请你们积极配合，如实提供相关资料。”

“非常欢迎纪委的领导来检查我们的工作，请领导放心，我们一定全力配合，我们学校的‘三重一大’、财务收支都是按规定执行的，不会有什么问题。”党总支书记张泓“底气十足”的向我们表态。

我们随即调取了该校的会议记录、财务资料，分组开始查核。

“你们学校的场地每年租金是多少？”

“租金是否入账？”

……

我们认真细致地翻阅每一页凭证，一个疑点一疑点询问核实，他们的解释越来越吞吞吐吐。

对检查中发现的每一个疑点，我们都一一认真仔细查核、记录、分析研判。连续几天的集中作战，粤秀中学存在的问题基本摸清。检查组形成初查报告向去纪委常委会进行了报告。

经区纪委常委会研究决定，对该校校长、副校长涉嫌违纪问题进行纪律审查，并对相关人员进行约谈。

“对刚才检查组指出我们学校存在的几个问题，我作为校长，负有很大责任，主要是因为自己对政策领悟不透，纪律规矩意识不强，对财经纪律学习不够。对此，我一定积极配合组织调查，把违规发放的资金在规定时间内如数上缴。也请组织考虑到我的违纪行为均是为进一步搞好工作出发，诚请组织给予从轻处理。”面对我们直中要害的约谈，校长的表态与见面之初的态度截然不同。

第二天，学校有关问题情况说明和整改报告以及书记、校长、分管副校长、财务、会计的个人检讨书按时交到了区纪委。学校违规用20余万发放中、高考奖金正在调查中。

“惩前毖后、治病救人”这是纪检人的初心，我们要把这一初心贯穿到监督执纪的每一个过程、每一个细节。不忘初心，方得始终。践行监督执纪“四种形态”，开展约谈工作，这是对纪检干部政治水平、思想水准和把握政策能力的一场“赶考”。（方东）