为深入开展“两学一做”学习教育，跟踪检验学习成效，促进各级党组织各部门之间相互交流和学习，整体提升全县党员干部的党性观念和理论素养，进一步提高基层党建工作水平。近日，富民县组成8个检查组，深入全县80余家单位和部门开展 “两学一做”学习教育交叉检查，通过“查、问、评、改”的方式，促进“两学一做”深入开展，取得实效。

　　查台帐、查记录。检查组人员通过检查开展学习教育工作台帐和个人学习记录，查看组织学习方案、计划、学习心得、学习成效、讲党课等内容，全面掌握组织开展“两学一做”工作落实情况和个人学习情况。

　　询问党员、领导干部。随机对被检查单位的党员干部和领导干部以交流问答的方式抽查学习教育工作落实情况，询问“两学一做”学习内容，如党章党规、《准则》《条例》的学习情况，现场抽查检验“两学一做”学习成效。

　　评估学习教育效果。通过发放“两学一做”学习教育交叉检查评估表，认真落实“七看”（看氛围、看基础、看推进、看学习、看做法、看督促、看关键）共41个小项，逐项评估学习教育成效，最终按“好、较好、一般、差”四个等次来评定等级。

　　发整改通知。经过“查、问、评”三个环节，从中可以整体看出被检查单位开展“两学一做”的具体情况，从中发现落实不到位的环节和不规范需要整改完善的问题，下达整改通知，明确整改时限为2个月。整改通知要求单位党组织主要领导签字后报县委组织部备案并督促整改。

　　经过“查、问、评、改”的交叉检查方式，对“ 两学一做”进行阶段性回顾总结，并对学习教育情况查缺补漏，促进“两个责任”的落实，进一步推进“两学一做”深入开展，切实取得工作成效。